Mental sundhedsfremme - fra teori til praksis

De seneste årtier er den mentale sundhed i befolkningen faldet markant. Det kan have konsekvenser både for den enkeltes hverdag og livskvalitet og for samfundet som helhed. Det har gjort mental sundhedsfremme endnu mere aktuelt, men hvordan kan der skabes bedre rammer og betingelser for god mental sundhed og trivsel i befolkningen?

Formålet med kurset er at give dig en grundlæggende forskningsbaseret viden om mental sundhed og mental sundhedsfremme. På kurset vil du stifte bekendtskab med forskellige fagtraditioners perspektiver på mental sundhed (fx socialpsykologiske, folkesundhedsvidenskabelige, samfundsfaglige og pædagogiske), og du vil i særdeleshed arbejde med at udvikle dine praktiske kompetencer til at omsætte den viden til konkrete mentalt sundhedsfremmende tiltag for borgere, medlemmer, ansatte eller andre relevante målgrupper.

Efter gennemførelse af kurset, vil deltagerne kunne følgende:

Viden

• kende forskellige definitioner og forståelser af mental sundhed og mental sundhedsfremme
• redegøre for forskellen på mental sundhedsfremme, forebyggelse og behandling
• beskrive relevante redskaber til at måle mental sundhed og virkning af mentalt sundhedsfremmende tiltag
• redegøre for faktorer og forhold med betydning for mental sundhed på individ-, gruppe- og samfundsniveau
• kende til interventionsudvikling og aktionslæring, som tilgange i det mentalt sundhedsfremmende arbejde

Færdigheder

• identificere og analysere centrale udfordringer og fremmende faktorer for mental sundhed på individ- gruppe- og samfundsniveau
• anvende den erhvervede viden til at designe mentalt sundhedsfremmende indsatser og prøvehandlinger
• anvende viden om måling af mental sundhed til at indsamle empiri til brug for evaluering af tiltag
• være opmærksom på sundhedsetiske aspekter i det mentalt sundhedsfremmende arbejde

Kompetencer

• forholde sig analytisk-fortolkende til indsatser og data omhandlende mental sundhed
• kunne analysere, definere og udvikle bud på løsninger på mentale sundhedsudfordringer på individ-, gruppe- og samfundsniveau
• anvende redskaber til at planlægge og igangsætte tiltag til at fremme mental sundhed
• analysere mentale sundhedsudfordringer i et tværfagligt perspektiv og vurdere initiativer til at fremme mental sundhed

Kurset anlægger en problem- og projektorienteret arbejdsform inspireret af aktionslæring. Du vil derfor også komme til at arbejde på at udvikle dit eget projekt, hvor du skal anvende din viden og omsætte værktøjer til prøvehandlinger, der kan fremme mental sundhed blandt en selvvalgt målgruppe.

Projektarbejdet foregår som udgangspunkt individuelt men kan også foregå i grupper, hvis det vurderes relevant.

Torsdag d. 24. april kl. 10-16
Fredag d. 25. april kl. 10-16
Torsdag d. 8. maj kl. 10-16
Fredag d. 9. maj kl. 10-16
Torsdag d. 22. maj kl. 10-16
Torsdag d. 19. juni kl. 10-16 – Eksamen/seminar

Kurset udbydes i foråret 2025 og forløber henover seks undervisningsgange á 6 timers varighed. Kurset afsluttes med en kort skriftlig opgave om en selvvalgt problemstilling, som præsenteres på kursets sidste undervisningsgang.